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自由容器-副本1
自由容器
从一生的角度，思考童年教育
构建人一生的底层能力“看待人一生需要什么能力，再看待童年而教”，应该成为养育者秉持的态度。
自由容器
尊重孩子的独特，与孩子的天赋合作
老师只有给予孩子充分的尊重并敏感而及时地回应其需求，孩子才能与老师建立良好的依恋关系，才能在自由探索周边环境的过程中不断地学习使身心获得发展。
自由容器
尊重
尊重孩子的意愿
回应
对孩子进行指引与鼓励
合作
培养孩子的合作意识
探究
主动去探索孩子的兴趣
自由容器
父母的自我成长是育儿过程的重点
父母是孩子的第一老师，是孩子效仿的重要对象，每个孩子的身上都有父母的影子，父母的成长要先于孩子的成长
父母的影响力
孩子的幸福不只取决于学校对孩子的教育，还会深受父母言传身教的影响，父母的言行，对孩子的性格与习惯的养成有极大关联。
父母与孩子一样，都需要共同成长，要学会用孩子的角度去看待和理解事情，并解决问题。
家校共育
通过父母与园区的配合，更好地跟踪孩子的日常行为，发现孩子的兴趣、潜质，科学规划育儿计划。
我们经常跟父母沟通家庭养育、教育方法，共同打造更适合孩子成长的家庭环境。